✅ O texto narra um cenário de relações familiares complexas, resultando em um momento de estranhamento. Questão 2: Alternativa C
O contexto do poema (Morte e Vida Severina) permite inferir que "Severino" representa: a) Apenas um personagem especĂfico. b) O homem rico do litoral. c) O retirante nordestino anĂ´nimo e sofrido. d) Um santo catĂłlico popular. Exercicios Interpretacao De Texto Ensino Medio Com Gabarito
Tempo sugerido: 50 minutos
Um homem liga para o pronto-socorro: "Por favor, tem um homem caĂdo na calçada da rua da Abolição... Precisamos de uma ambulância rápido!" âś… O texto narra um cenário de relações
Ele sentava-se no banco da praça, observando um velho que alimentava pombos. O homem não tinha pressa. Não checava o pulso, nem o bolso. Para o velho, o tempo era a migalha de pão caindo no chão de pedra; para Lucas, o tempo era a barra de carregamento que nunca chegava ao fim. c) O retirante nordestino anônimo e sofrido
– O texto contrasta o momento presente (o velho, os pombos) com as interrupções digitais de Lucas.
5. C – O autor critica a perda de privacidade e a vigilância algorĂtmica. 6. B – A pergunta Ă© retĂłrica, servindo para estimular a reflexĂŁo crĂtica do leitor.
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✅ O texto narra um cenário de relações familiares complexas, resultando em um momento de estranhamento. Questão 2: Alternativa C
O contexto do poema (Morte e Vida Severina) permite inferir que "Severino" representa: a) Apenas um personagem especĂfico. b) O homem rico do litoral. c) O retirante nordestino anĂ´nimo e sofrido. d) Um santo catĂłlico popular.
Tempo sugerido: 50 minutos
Um homem liga para o pronto-socorro: "Por favor, tem um homem caĂdo na calçada da rua da Abolição... Precisamos de uma ambulância rápido!"
Ele sentava-se no banco da praça, observando um velho que alimentava pombos. O homem não tinha pressa. Não checava o pulso, nem o bolso. Para o velho, o tempo era a migalha de pão caindo no chão de pedra; para Lucas, o tempo era a barra de carregamento que nunca chegava ao fim.
– O texto contrasta o momento presente (o velho, os pombos) com as interrupções digitais de Lucas.
5. C – O autor critica a perda de privacidade e a vigilância algorĂtmica. 6. B – A pergunta Ă© retĂłrica, servindo para estimular a reflexĂŁo crĂtica do leitor.
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